马扎克HCN6000卧式加工中心导轨防护罩盖板图片参考

马扎克HCN6000卧式加工中心导轨防护罩盖板图片参考

           我厂对马扎克HCN6000卧式加工中心导轨防护罩盖板有着多年的生产经验，欢迎来电咨询！

起脊式钢板防护罩特点

起脊式钢板防护罩为的2-3mm厚钢板冷压成形而成，根据要求也可以为不锈钢的。特殊的表面磨光会使其另外升值。我们可以为所有的机床种类提供相应的导轨防护类型（水平、垂直、倾斜、横向）。

根据运行速度及导轨的不同我们所研制的防护罩结构也不同。运行速度10m/min之下的我们装有聚安脂或黄铜滑块。中等速度30m/min之下的我们装有滚轴。另外驱动板、刮屑板及吸屑板之间还需要用缓冲系统。滑块缓冲系统的目的是减少碰撞、噪音及摩擦。

起脊式钢板防护罩特点：1.适宜高速运动机床导轨防护既平稳又无振动噪音。（速度可在80m/min条件下正常运行） 2.每一节护板同时平行拉开，并同时平行缩回，运行自如。 3.不会使护板脱节，有撞击声，既美观又提高了护板的使用寿命。 4.在原密封胶条的基础上又加盖了一层不锈钢盖板，防止铁屑高温烧伤胶条擦入轨面拉伤导轨。 5.此装置不但保护护板的使用寿命，更重要的是了机床精密度。

相对批主题教育而言，第二批主题教育涉及市县、乡镇、高校、企业等多个单位层级，范围广、类型多、数量大，与群众联系更直接，涉及的问题更具体。面对这样的客观实际，如果不能根据不同层级、不同领域、不同对象的特色分类指导、施策，而是简单地搞“一刀切”“一锅煮”，主题教育很可能就会“费力不讨好”，甚至还会滋生各种形式主义。

分类指导体现的是实事求是。开展主题教育，一分类就具体，一具体就深入。以学习教育为例，对于广大机关而言，集中学习研讨是很好的方式，但是具体到农村的基层，由于集中学习难、文化程度偏低等因素的限制，集中学习研讨的效果就不是佳。农村学习教育收获就不大。一些地方因人制宜探索“大喇叭课堂”，每天定时推送主题教育相关知识，让农村在田间地头也能学习，就是实事求是、分类分级的有益探索。学习教育是如此，调查研究、检视问题、整改落实也是同理，越是分类分级，越是精细具体，效果也就更实更好。

     欢迎您来电咨询！